Artículo sobre la duración de las lámparas led y como alargar su vida útil. Causas que
reducen su duración y consejos para evitarlo.

A modo de recordatorio y para quien pudiera servir, aquí dejo recopilación de algún software básico usado en la formación e ciclos formativos.
Aplicaciones para ciclos: Recopilación de software para instalar en equipos educativos con fines educativos, para clonar en los equipos de los alumnos:  Consultar con centros las ISOs disponibles según el equipo instalado.

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El internet de las cosas

El Internet de las Cosas crecerá de manera exponencial una vez empiece a expandirse definitivamente, al menos eso creen expertos en todos los ámbitos, señalando que se ha convertido en la tecnología más esperada, por encima del 'big data'.

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Diodos LED (Resumen)

Los ledes se usan como indicadores en muchos dispositivos y en iluminación. Los primeros ledes emitían luz roja de baja intensidad, pero los dispositivos actuales emiten luz de alto brillo en el espectro infrarrojo, visible y ultravioleta. Debido a su capacidad de operación a altas frecuencias, son también útiles en tecnologías avanzadas de comunicaciones y control. Los ledes infrarrojos también se usan en unidades de control remoto de muchos productos comerciales incluyendo equipos de audio y video.


Funcionamiento

Cuando un led se encuentra en polarización directa, los electrones pueden recombinarse con los huecos en el dispositivo, liberando energía en forma de fotones. Este efecto es llamado electroluminiscencia y el color de la luz (correspondiente a la energía del fotón) se determina a partir de la banda de energía del semiconductor. Por lo general, el área de un led es muy pequeña (menor a 1 mm2), y se pueden usar componentes ópticos integrados para formar su patrón de radiación. Comienza a lucir con una tensión de unos 2 Voltios

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Ledes rojos, verdes y amarillos

En los años sesenta el led se comenzó a producir industrialmente. Solo se podían construir de color rojo, verde y amarillo, con poca intensidad de luz y se limitaba su utilización a mandos a distancia (controles remotos) y electrodomésticos, como indicadores para señalar el encendido y apagado.

Ledes ultravioletas y azules

A finales de los años noventa se inventaron los ledes ultravioletas y azules.

Ledes blancos

Gracias a la invención de los ledes azules se dio el paso al desarrollo del led blanco, que es un led de luz azul con recubrimiento de fósforo que produce una luz amarilla. La mezcla del azul y el amarillo (colores complementarios en el espectro RGB) produce una luz blanquecina denominada «luz de luna» que consigue alta luminosidad (7 lúmenes unidad), con lo cual se ha logrado ampliar su utilización en otros sistemas de iluminación.

Las temperaturas de color más destacadas que encontramos en los LED son:

  • Blanco frío: es un tono de luz fuerte que tira a azulado. Aporta una luz parecida a la de los fluorescentes.
  • Blanco cálido: el tono de luz tira hacia amarillo como los halógenos.
  • Blanco neutro o natural: aporta una luz totalmente blanca, como la luz de día.
  • RGB: el LED está permitiendo en muchos productos conseguir diferentes colores. Quedan muy luminosos ya que es el propio LED el que cambia de color, no se usan filtros.

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Tecnología de fabricación

En corriente continua (CC), todos los diodos emiten cierta cantidad de radiación cuando los pares electrón-hueco se recombinan; es decir, cuando los electronescaen desde la banda de conducción (de mayor energía) a la banda de valencia (de menor energía) emitiendo fotones en el proceso. Indudablemente, por ende, su color dependerá de la altura de la banda prohibida (diferencias de energía entre las bandas de conducción y valencia), es decir, de los materiales empleados. Los diodos convencionales, de siliciogermanio, emiten radiación infrarroja muy alejada del espectro visible. Sin embargo, con materiales especiales pueden conseguirse longitudes de onda visibles. Los ledes e IRED (diodos infrarrojos), además, tienen geometrías especiales para evitar que la radiación emitida sea reabsorbida por el material circundante del propio diodo, lo que sucede en los convencionales.

Diodos LED.svg
Compuestos empleados en la construcción de ledes
CompuestoColorLong. de onda
arseniuro de galio (GaAs) Infrarrojo 940 nm
arseniuro de galioaluminio (AlGaAs) rojo e infrarrojo 890 nm
arseniuro fosfuro de galio (GaAsP) rojo, anaranjado y amarillo 630 nm
fosfuro de galio (GaP) verde 555 nm
nitruro de galio (GaN) verde 525 nm
seleniuro de cinc (ZnSe) azul
nitruro de galioindio (InGaN) azul 450 nm
carburo de silicio (SiC) azul 480 nm
diamante (C) ultravioleta
silicio (Si) en desarrollo


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Los ledes comerciales típicos están diseñados para potencias del orden de los 30 a 60 mW.
Nichia Corporation ha desarrollado ledes de luz blancacon una eficiencia luminosa de 150 lm/W utilizando para ello una corriente de polarización directa de 20 miliamperios (mA).
Esta eficiencia, comparada con otras fuentes de luz solamente en términos de rendimiento, es aproximadamente 1,7 veces superior a la de la lámpara fluorescente con prestaciones de color altas (90 lm/W) y aproximadamente 11,5 veces la de una lámpara incandescente (13 lm/W). Su eficiencia es incluso más alta que la de la lámpara de vapor de sodio de alta presión (132 lm/W), que está considerada como una de las fuentes de luz más eficientes.

El voltaje de operación va desde 1,8 hasta 3,8 voltios aproximadamente (lo que está relacionado con el material de fabricación y el color de la luz que emite) y la gama de intensidades que debe circular por él varía según su aplicación. Los valores típicos de corriente directa de polarización de un led corriente están comprendidos entre los 10 y los 40 mA


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LED, 5mm, green (int).svg
A: ánodo
B: cátodo
1: lente/encapsulado epóxico (cápsula plástica).
2: contacto metálico (hilo conductor).
3: cavidad reflectora (copa reflectora).
4: terminación del semiconductor
5: yunque
6: poste
7: marco conductor
8: borde plano

La diferencia de potencial varía de acuerdo a las especificaciones relacionadas con el color y la potencia soportada.

En términos generales, pueden considerarse de forma aproximada los siguientes valores de diferencia de potencial:12

  • Rojo = 1,8 a 2,2 voltios.
  • Anaranjado = 2,1 a 2,2 voltios.
  • Amarillo = 2,1 a 2,4 voltios.
  • Verde = 2 a 3,5 voltios.
  • Azul = 3,5 a 3,8 voltios.
  • Blanco = 3,6 voltios.

Luego, mediante la ley de Ohm, puede calcularse la resistencia R adecuada para la tensión de la fuente Vfuenteque utilicemos.  R = \frac {{V_{fuente}}-{(V_{d1} +V_{d2}+....)}}{I}

En la fórmula, el término I se refiere al valor de corriente para la intensidad luminosa que necesitamos. Lo común es de 10 miliamperios para ledes de baja luminosidad y 20 mA para ledes de alta luminosidad; un valor superior puede inutilizar el led o reducir de manera considerable su tiempo de vida.

Otros ledes de una mayor capacidad de corriente, conocidos como ledes de potencia (1 W, 3 W, 5 W, etc.), pueden ser usados a 150 mA, 350 mA, 750 mA o incluso a 3000 mA dependiendo de las características optoeléctricas dadas por el fabricante.

Cabe recordar que también pueden conectarse varios en serie, sumándose las diferencias de potencial en cada uno. También se pueden hacer configuraciones en paralelo, aunque este tipo de configuraciones no son muy recomendadas para diseños de circuitos con ledes eficientes.

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Uno de los programas interesantes para la gestion de aulas a través de la red es ItalC. Es una aplicación gratuita y ampliamente usada en centros de educación y academias.  Veremos aquí la la instalación configuración y pruebas en Italc. Vídeo sobre la configuración del software para gestión, control y monitorización de aula.

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 Procesamiento por lotes

Para módulo de SIRL

  Resumen sobre los reguladores de luminosidad (dimmer).

Configurar Router D-Link . Cómo actividades en distintos ciclos deberemos de configurar redes y los routers que proporcional acceso a la red.  En los siguientes videos podeis ver cómo configurar los parámetros básicos de conexión a internet de un router wifi, asi como la red interna y las claves de acceso. 

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 Archivos Batch

Para el Módulo SIRL

 

 

A modo de repaso para los ciclos que tengan lateralmente algún tema de regulación, como frío, energia, automoción, etc. dejamos aqui un breve recordatorio de los diferentes modelos de resistencias variables, tanto lineales como no lineales.  Dentro de las primeras estaba los potenciómetros y los Trimmers-, y en las segundas estaban las variables con la temperatura, las que varían con la tensión y las que lo hacen con la luz.

 

Actividad para ciclos de Informática y Telecomunicaciones. Conectar 2 PC y sus 2 Maquinas virtuales mediante Switch y compartir archivos por NFS 
Práctica para realizar en el aula, en ella se conectan dos máquinas virtuales que están en ordenadores distintos. Se usará para ello un Switch.

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Ficheros de procesamiento por lotes .BATCH
Para módulo SIRL

Aplicaciones de escritorio remoto - comparativa - 
Comparison of remote desktop software.
Las aplicaciones de escritorio remoto permiten controlar o visualizar otros equipos a distancia.

REDES - Instalar Ubuntu 13.10 en VirtualBox. Practica de aula para manejar VirtualBox como contenedor de maquinas virtuales, y en este caso instalar un Linux, en concreto el Ubuntu versión 13. Es interesante prestar atención a la segunda parte, en modo avanzado, en lo relativo a las carpetas de instalación.



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Lista de comandos de windows

Para el ciclo SIRL

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